ACTIVIDAD PARA TRABAJAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Actividad inteligencias múltiples from NUEVA

Instrumentos de evaluación de la Unidad Didáctica "Muevo mi cuerpo"

La evaluación forma parte del proceso educativo, pues está interrelacionada con todos los elementos del mismo, aunque por motivos metodológicos se presente como último elemento del proceso.
La evaluación tiene una función de retroalimentación, ya que a la vista de los resultados, se replantean de nuevo los objetivos o cualquier otro elemento del proceso educativo, inclusive la propia evaluación.La evaluación en infantil pretenderá señalar el grado en que se van alcanzando las distintas “capacidades” del niño.  La evaluación en Educación Infantil se realiza a través de la observación directa, producciones de los alumnos/as....  Para la evaluación de  la UD "Muevo mi cuerpo" nos hemos servido de las producciones de los alumnos/as: "Libro de los sentidos", "Libro del cuerpo", "Pequeña prueba" pasada  en grupo de tres niños/as durante  una semana,  rúbrica con criterios de evaluación de la unidad y  registro en diario de todas las actividades realizadas por los niños/as: murales, canciones, retahílas, juegos....
También se llevan a cabo los cupones "escuela hogar" que nos aportan mucha información sobre las habilidades y capacidades que van consiguiendo los niños/as. Éstos se llevarán a cabo durante todo el curso escolar y la importancia de la familia es primordial.
Para la realización de todas estas actividades nos adaptaremos a los ritmos y tiempos de los niños/as. Nuestro alumno con TDAH, tendrá el tiempo suficiente para realización de las actividades, alternando distintos tipos de actividades. A continuación cuelgo algunos de los documentos utilizados. Espero que os guste y sean  útiles a muchos docentes

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Rúbrica de evaluación unidad didáctica muevo mi cuerpo from NUEVA

LIBRO "MOVEMOS EL CUERPO". PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS/AS

Libro de movemos el cuerpo from NUEVA

LIBRO DE LOS SENTIDOS. PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS/AS

Libro de los sentidos from NUEVA

CUPONES DE ESCUELA HOGAR

Cupones de escuela y hogar evaluación from NUEVA

PRUEBA ESCRITA

Evaluación unidad didáctica muevo mi cuerpo from NUEVA

Entender y atender a alumnos/as con TDAH.Indicadores de éxito

Educar no es fácil.  Algunas veces  los maestros/as nos encontramos con numerosas dificultades a la hora de atender a niños/as que presentan determinados problemas.

Es importante que los docentes conozcan una serie de estrategias  para que su preocupación a la hora de atender a niños/as con TDAH se convierta en motivación para enseñar y así pasar de la "pre-ocupación" a la "ocupación"; al manejo positivo y constructivo de  los niños/as que tienen  trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.

He realizado dos infografías que recogen de forma resumida algunas de las estrategias y datos que los docentes deben conocer para lograr el éxito escolar de estos niños/as. Entender y atender a niños y niñas con TDAH.

 

 

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TODOS SOMOS DIFERENTES. ¡VIVA LA DIVERSIDAD!

 

                               

Hola a todos/as!! En esta entrada presento una actividad con la que se intentará que los niños/as de Educación Infantil (cinco años) empiecen a tomar conciencia de que todos/as somos diferentes. Partiremos de un cuento. Los cuentos a estas edades son muy atractivos e interesantes para los alumnos/as. Tras el visionado y lectura del cuento se desarrollan una serie de posibles actividades a realizar partiendo del cuento. ¡¡Espero que os guste!!

Todos somos diferentes from NUEVA
Enlace cuento: https://www.youtube.com/watch?v=ZxIdBEIg8HE