REFLEXIONES FINALES

 

 

 

 

 

 

 

 

Durante este curso he tenido la oportunidad de  adquirir los  conocimientos necesarios para la función de  tutor en red. Mis reflexiones sobre determinados aspectos del curso quedan recogidas  en las respuestas a las siguientes preguntas:

 

1.    ¿Qué es lo que he aprendido?

 Durante la duración de este curso he aprendido mucho no sólo sobre aspectos digitales sino sobre la figura del  tutor en red y sus funciones y papel en la tutoría online.

Con los  distintos bloques de contenido  he podido tener una visión más amplia de lo que supone la formación e-learning, conocer muchos aspectos  que se encuentran en un segundo plano, pero que son fundamentales para ser  un buen tutor/a en red.

 

2.          ¿Qué recursos he tenido que utilizar?

  

·      En primer lugar, los contenidos del curso. Comentar que los contenidos del curso me han parecido excelentes y  muy bien organizados. Quizás hubiera sido bueno poder descárgalos  para trabajar con ellos. De todas formas, los contenidos de cada bloque los he pasado a un documento Word (copiar y pegar) pues   necesitaba tenerlos para leerlos, subrayarlos y trabajar con ellos. Pienso que tanto la teoría como la práctica son parte importante de todo proceso educativo.

Respecto al espacio Tic, un diez: mucha información y muy clasificada de los distintos recursos digitales  que se podían utilizar en la elaboración de las tareas. Gran ayuda.

 

·      Los foros  de cada bloque de contenido. Han sido de gran ayuda durante  el curso. Se aprende  mucho compartiendo con los demás.

·      Y por último,  el haber tenido que utilizar distintas herramientas digitales para las actividades. Eso nos ha ayudado  conocerlas a través de su uso. Para mí ha sido todo un descubrimiento, crear tutoriales con  “atube Catcher”  y  archivo de audio con “soundcloud” me parecen estupendo para  elaborar nuevos materiales educativos. Además, también ha sido un descubrimiento compartir en  muro de Padlet, no lo había utilizado antes y tampoco conocía kahoot, para cuestionarios gamificados.

Algunas de las otras herramientas utilizadas para realizar las tareas, ya las conocía.  Estas herramientas  que ofrecen muchas posibilidades  para la creación de recursos muy potentes y atractivos, algunas de las que he utilizado entre otras son:

-      memegenerator.es

-      visual.ly

-      genially

-      Nubedepalabras.es

-      Powtoon, etc

-      Slideshare

-      Google drive, etc

     

3. ¿Qué dificultades he encontrado?

 

Las  dificultades que  quizás haya podido encontrar a lo largo del curso, quizás estén más relacionadas con aspectos personales  que con aspectos propiamente del curso. Es conveniente señalar que  en todo momento y ante los problemillas que han podido ir surgiendo a medida que he ido avanzando en el curso, siempre he contado con el apoyo de mi tutora online. Su ayuda ha sido fundamental para poder conseguir terminar este curso. Gracias.

 

4.       ¿Qué puedo hacer para corregir mis dificultades?

 

Quizás una de las mayores dificultades que he encontrado en este curso se hayan debido a problemas personales que no me han permitido organizar mi tiempo de manera adecuada.

Para la realización de un curso online es conveniente disponer de un tiempo en nuestro horario para poder  seguir el curso y  enriquecerse al máximo con  el tiempo de duración del curso.

    5.    ¿Quién me puede ayudar?

 

En relación con las dificultades que  haya podido encontrar  a lo largo del curso he contado  con el apoyo de la tutora, compañeros/as del grupo creado para las actividades grupales. Además de todos los recursos que tiene la plataforma foros, espacio TIC.

6.    ¿Cuál ha sido mi grado de implicación en el curso?

 

Creo que el grado de implicación en el curso se puede valorar de manera positiva. Pero creo que he dedicado demasiado tiempo a la lectura y  resumen de los contenidos de cada módulo.

Respecto a las actividades colaborativas, las valoro de manera muy positiva también, porque  con ese tipo de actividad nos hemos podido dar cuenta lo importante que es la cooperación en este tipo de entornos.  Hubiera sido muy interesante  poder realizar las actividades voluntarias

 7.          De todo lo trabajado ¿Qué crees que te va a ayudar más como tutor/a?

 

De manera general,  creo que todo el curso en sí  es  muy positivo para  conocer y valorar  el trabajo del tutor online. Destacaría  la videoconferencia en la que  participaban algunos de los tutores/as online de INTEF. En sus exposiciones, dieron unos consejos clave que no me cabe la menor duda, que son esenciales para  ser un buen  online,  me quedo con los siguientes: flexibilidad y adaptación a los ritmos de los alumnos/as, trabajo en equipo.

 

8.   ¿Qué habilidades digitales y técnicas has descubierto para tu desempeño como tutor/a?

 

Además de las  habilidades digitales y técnicas, resaltaría también las habilidades personales que he aprendido en este curso. Detalladas no sólo en el bloque 2 “Tutoría en Red” sino también en el  hangout donde nos transmitían  su experiencia  algunos tutores en red.

 

9.   ¿Qué tres aspectos del curso te han gustado del curso?

 

En general, el curso tiene una valoración muy positiva. Todas las recomendaciones y orientaciones dadas en el curso son muy valiosas para ser futuro tutor online, destacaría:

·           Las tareas a realizar en cada bloque de contenidos.

·           La cercanía de la tutora y su  ayuda.

·           El conocimiento de  nuevas herramientas digitales  que nos permiten crear, compartir contenidos.

  

10.              ¿Qué aspecto mejorarías del curso?

 

Como ya señalé en otra pregunta-reflexión anterior, me gustaría que hubiese habido  la posibilidad de descargar los contenidos de los  distintos bloques.

 

11.              ¿Hay algo más que querrías decir o reflexionar sobre este tiempo y experiencia de formación?

 

Me  gustaría señalar que con  este curso he podido conocer  y saber  las funciones del tutor en red, Asimismo he experimentado otro tipo de aprendizajes añadidos: recursos digitales,  trabajo en grupo de forma asincrónica, tareas del tutor y cualidades personales que son necesarias para ser un buen tutor online.

Por otro lado,  comentar que estas cualidades personales  y profesionales las hemos podido observar y tenerlas presentes durante estos dos meses de curso. Pues hemos contado con el apoyo y guía de nuestra tutora Silvia, que ha  facilitado  aprendizaje en todo momento. Silvia gracias por tu ayuda, por tu buen hacer en todo este recorrido. Por mi parte, creo que sin tu ayuda no hubiera sido posible. Gracias.